2月13日，安城居民聚集在安默斯特学院的Mead艺术博物馆（Mead Art Museum），听学生们 讨论将成为艺术馆馆藏的作品。

参加讨论的都是安默斯特学院 “收集101:得到Mead艺术”（Collecting 101: Acquiring art of the Mead）课的学生。

备选的作品都涉及现代社会主题，在作品选择过程中，不仅要考虑作品本身，还要考虑创作它们的艺术家。在简短的作品展示之后，参加者需要投票选出最适合Mead画廊的作品。

安默斯特学院大二学生Camilo Ortiz介绍了出生于20年纪30年代的非裔美国艺术家Emma Amos的绘画作品，因为她的作品中表达不止一种形式的文化意识。

“Mead艺术博物馆有很多非常棒的馆藏，”Ortiz说，“当我研究Emma的作品是否适合Mead的时候发现Emma Amos真的很独特…因为当代艺术和后政治艺术作品的数量其实非常有限，尤其是是关于种族问题的…因此我认为Emma Amos的作品非常合适，可以作为扩充该部分馆藏的
基础。”

大三学生Davis Brown推动艺术收藏中艺术多样化的需求。

“我们认为，安默斯特学院看重多样性与包容性，这样的侧重也在学生的多样性中反应了出来，”Brown说，“然而， Mead缺少非白人女性艺术家的作品，我认为来自叙利亚的当代艺术家Diana Al-Hadid的作品将成为这方面非常好的代表，而且她的作品也能满足Mead扩大其当代艺
术收藏，实现藏品多样化的计划。”

大一新生Matthew Ezersky除了研究艺术家的背景之外，还着重介绍了Diana Al-Hadid作品本身的特点。

Ezersky说：”我认为收藏她职业生涯现阶段的作品非常重要，她还很年轻（37），作为艺术家她一定会继续成长，并且变得比现在的她更多产。” “人类种族的真实特性是什么？”安默斯特学院大三学生Cosmo Brossy说，“在这个政治非常多样的时代，艺术家Shivangi Ladha和Cedar Kirwin提出了这个问题。”

在所有展示的作品中，Ladha与Kirwin都选择了非一致性性别的作品。Brossy说：“我们认为这些作品应该添加到Mead的馆藏中，它们与安默斯特学院和五校感兴趣的阶级分类问题非常相关。”

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