Massachusetts Daily Collegian

Изучение случившегося помогает предотвратить его повторение

Недостаток образования лишает нас возможности распознать террор

%28courtesy+of+the+official+%27holocaust+memorial+museum+of+Washington+D.C.%27+facebook+page%29
Back to Article
Back to Article

Изучение случившегося помогает предотвратить его повторение

(courtesy of the official 'holocaust memorial museum of Washington D.C.' facebook page)

(courtesy of the official 'holocaust memorial museum of Washington D.C.' facebook page)

(courtesy of the official 'holocaust memorial museum of Washington D.C.' facebook page)

(courtesy of the official 'holocaust memorial museum of Washington D.C.' facebook page)

Hang on for a minute...we're trying to find some more stories you might like.


Email This Story






Когда я записывался на курс по Холокосту, то делал это не ради интереса, а потому что должен был взять курс из этой категории. Я ожидал, что курс не будет особенно интересным – я помню, как в старших классах учителя скомканно рассказывали про холокост, опуская кровавые подробности и делая акцент на датах и числах. Но в университете все было иначе: преподаватели много рассказывали про Холокост и его последствия с разных точек зрения, приводя примеры из литературы; обсуждались и произведения искусства.

«Выживание в Освенциме» Примо Леви помогло мне увидеть Холокост глазами очевидца. «Выживший из Варшавы», композиция Арнольда Шенберга, передает ощущение ужаса – и готовность постоять за себя. Раньше я думал о количестве жертв Холокоста как об абстрактном числе; где-то был убит миллион человек, где-то – два. Увиденное и прочитанное помогло мне увидеть жертв Холокоста как отдельных, настоящих людей. Они рассказывают о чудовищной жестокости. Трудно думать о страшной боли и потерях, но нельзя забывать о человеческой стороне Холокоста.

Теперь в сорока двух штатах США в школах необязательно изучение Холокоста, но законодатели из двадцати штатов заявили, что планируют включить Холокост в школьную программу. В штатах, где изучение Холокоста уже обязательно, тема обсуждается лишь поверхностно и недолго. Изучение геноцида как явления имеет решающее значение для воспитания поколения людей, которые предотвратят его повторение. Нам в Соединенных Штатах кажется невозможным, что в современном обществе может произойти что-то такое ужасное, как Холокост, но как только мы начинаем демонизировать группу людей и мыслить стереотипами, мы забываем об их человечности и проявляем бессердечие и эгоизм. Очень легко делить людей по религиозным, культурным и расовым признакам. Мы должны постоянно напоминать себе, что все мы люди, имеющие одинаковые права и равно заслуживающие уважения. Анализ Холокоста как бесчеловечного убийства, а не чисел и дат позволяет нам поставить себя на место жертв и сопереживать им, а также всем, кто когда-либо становился мишенью по причинам, от них не зависящим.

С течением времени Холокост – и геноциды вообще – превращаются в страшилку, переходящую от поколения к поколению, а мы становимся безразличны к ужасам, на которые способно человечество. Очень важно, чтобы будущие поколения не только знали, когда был Холокост, но и изучали, почему и с кем он произошел. Фашизм и проявления
ненависти на раннем этапе можно остановить. Гитлера волновало, как его воспринимают окружающие, и если бы народ Германии протестовал против его действий, все, возможно, было бы по-другому. Он мог бы даже потерять власть. Неонацисты и фашисты в современном обществе будут пытаться выглядеть обыденно и безобидно, чтобы счет
этого увеличить число своих сторонников. Мы должны помнить, что атакуемые ими меньшинства такие же люди, как и мы, и борются за свои права, как боролись бы мы за свои.

Изучение Холокоста может быть неприятным и травмирующим. Но испытывать сильные эмоции из-за таких событий естественно, и только так и нужно противостоять им. То, что я изучаю в этом курсе, выходит далеко за рамки всего, что можно количественно оценить или проверить. Я осознал, насколько я далек я был от страданий, с которыми столкнулись люди при гитлеровском режиме. Я думаю, что изучение геноцидов и причин их возникновения должно войти в обязательную школьную программу, чтобы последующие поколения никогда не смирялись с ненавистью и дискриминацией. Теперь, как никогда, важно, чтобы мы видели в ближнем прежде всего – человека.

С Самантой Шульц можно связаться по [email protected]

С русским переводчиком Даниилом Юрковецким можно связаться по [email protected]

С русским редактором Матвеем Бернштейном можно связаться пo [email protected]

Leave a Comment

If you want a picture to show with your comment, go get a gravatar.




Navigate Left
  • Изучение случившегося помогает предотвратить его повторение

    Archives

    CCPH deals with a changing mental health landscape on college campuses

  • Изучение случившегося помогает предотвратить его повторение

    Archives

    UMass embraces winter with a Holiday Market

  • Изучение случившегося помогает предотвратить его повторение

    Archives

    Rang A Cappella hosts talent show to celebrate diversity

  • Изучение случившегося помогает предотвратить его повторение

    Archives

    Emily Dickinson’s 188th birthday celebration

  • Изучение случившегося помогает предотвратить его повторение

    Archives

    Touri: Eight things we learned from UMass’ upset win over Providence

  • Изучение случившегося помогает предотвратить его повторение

    Archives

    The problem with Ariana Grande’s ‘thank u, next’ video

  • Изучение случившегося помогает предотвратить его повторение

    Archives

    Stop hiding the arts, celebrate them instead

  • Изучение случившегося помогает предотвратить его повторение

    Archives

    UMass: Drop out of the Princeton Review

  • Изучение случившегося помогает предотвратить его повторение

    Archives

    Tracing rational immigration policy

  • Изучение случившегося помогает предотвратить его повторение

    Archives

    If you’re looking for new podcasts, look no further!

Navigate Right